BASES PARA LA CREACION DE UN CASO(Aprendiendo por casos)

BASES PARA LA CREACION DE UN CASO

En ese sentido, se tiene que plantear qué es lo que sucede, cuál es el asunto o problema, quiénes están involucrados, a qué situaciones se enfrentan, cuáles son los conflictos, los intereses v posibilidades en juego, etc. Igual que otras historias, el desarrollo de un caso gira en torno a los personajes, el conflicto o situación problema que enfrentan, y a la búsqueda de la solución óptima o más viable para

En síntesis, los componentes básicos para elaborar la narrativa del caso incluyen:

· Una historia clara, coherente, organizada, que involucre intelectual y afectivamente al estudiante y lo conduzca necesariamente a tomar decisiones.

· Una introducción que "enganche" al lector con la situación o personajes del caso.

· Una sección breve que exponga el contexto en que se ubica el caso y permita su vínculo al contenido disciplinario y curricular, con los conceptos o ideas centrales por trabajar.

· El cuerpo del caso, que puede dividirse en sub secciones accesibles al alumno, donde se desarrolle el asunto, se identifiquen los puntos principales y se den las bases para analizar el problema y vislumbrar los cursos de acción u opciones posibles.

· En función de su pertinencia, pueden incluirse notas al pie, apéndices, cronologías, estadísticas, información de fuentes primarias, lecturas, etcétera.

 

  

DESARROLLO DEL CASO

O ESTUDIAR O TENER A MI HIJO

ESCENARIO:

La comunidad de la Joya en la Ciudad de Zitacuaro, Michoacán.

PERSONAJES:

Laura, su novio, sus papas, sus maestros y compañeros de clase.

LA HISTORIA

Este caso se desarrolla en la ciudad de Zitacuaro, Michoacán, en la comunidad de La Joya, el caso de es de Laura, es una chica de quince años, estudiante de quinto semestre de preparatoria , es la segunda de cuatro en su familia, los integrantes de la familia son mamá, papá, y sus hermanos de mayor a menor Lucila, ella, Juan y Erika, ellos son una familia de clase media, como la mayoría de los mexicanos, donde mamá y papá tienen que salir a trabajar, así lo han hecho desde que se casaron y pensaron en formar una familia, al principio pensaron en tener dos hijos solamente, pero por lo mismo ocupados no tomaron las medidas necesarias, asi que tuvieron otros dos mas hasta que su mamá se opero para ya no poder tener hijos, se las ven difícil para sacar adelante a la familia y con carencias económicas y sobre todo emocionales, les están dando la educación básica a sus hijos, ellos dicen que hasta la preparatoria o si eligen un carrera técnica mejor para que puedan estudiar y ayuden en la casa, o en caso de tengan buen promedio y logren una beca pueden seguir.

Laura consiente de la situación económica en su hogar, le echa muchas ganas en la escuela, es una buena alumna con buen promedio, aceptada y querida por sus compañeros y también por sus maestros, pero como la mayoría de los jóvenes de su edad busca nuevas experiencias y aventuras, dentro de su grupo de amigos hay un chico que le gusta y tiene una relación de noviazgo desde el tercer semestre, él es buena persona con muchos sueños como ella, se llevan bien, se entienden y se apoyan dentro de la escuela, cuando al parecer todo iba muy bien Laura se embaraza, tiene mucho miedo y vergüenza principalmente con sus padres, siente que les ha fallado y que se le frustran todos sus sueños, ya que, esta consiente de que tendría que dejar la escuela para poder tener a su bebe.

Laura se siente decepcionada de ella misma por no haberse informado de los métodos de anticoncepción, ya que le daba pena inclusive preguntarle a su mamá porque ella casi no estaba en casa y ese tema nunca lo tocaron, y ahora tendrá que enfrentarse a la difícil decisión de escoger entre tener el bebe o seguir estudiando.

INFORMACION Y CONTEXTO DE ANALISIS DEL CASO

-La situación económica actual que se tiene que trabajar  mucho con sueldos mal pagados.

-La planificación de las familias para que los hijos tengan mejores oportunidades.

-La poca atención por parte de los padres a los hijos.

-La poca información de los docentes dentro de las escuelas para la planificación familiar y de relaciones sexuales seguras.

TRATAMIENTO DIDACTICO

Preguntas de discusión del caso:

¿Por qué es importante conocer sobre planificación familiar?

¿Por qué es bueno e importante estudiar?

¿Qué tipo de información debe tener el adolescente para no embarazarse?

Motivación para no perder de vista sus sueños.

Concientización de las obligaciones y responsabilidades que se tienen al ser estudiante e hijo de familia.